Lakitehtävä

 10§ Opetus ja ohjaus

Työnantajan on huolehdittava, että nuori työntekijä, jolla ei ole työhön tarvittavaa ammattitaitoa ja kokemusta, saa opetusta ja ohjausta työhönsä sekä työolojen, ikänsä ja muiden ominaisuuksiensa edellyttämää henkilökohtaista opastusta työssä niin, että hän välttyy aiheuttamasta vaaraa itselleen tai muille.

Minun tulee ohjaajana kiinnittää huomiota ohjattavani:
- Lähtötasoon, onko hän ikinä ennen ollut asiakkaiden kanssa tekemisissä
- Missä vaiheessa hänen opintonsa ovat
- Minun tulee perehdyttää ohjattavani työhön
- Pitää keskusteluja ja antaa palautetta ohjattavalleni
- Kysellä häneltä esim. Olisiko hän jo valmis ottamaan lisää vastuuta ja tällä kertaa hän voisi tehdä jonkun työn täysin omatoimisesti.

Lähde: http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1993/19930998#L3P10

Työpaikkaohjaajien koulutus - tehtävä

Tavoitteenani on, että työpaikkaohjaajana olen ymmärtäväinen, luotettava, jämäkkä ja kannustava ohjaaja.

Mitä tavoitteen saavuttaminen sinulta edellyttää?
Minun on huomioitava ohjattavaani, kannustettava häntä ja oltava hänen tukenaan.

Mitä tietoja sekä taitoja siihen tarvitset?
Etunani on että työssäoppimis paikkani on jo entuudestaan tuttu, voin keskittyä ohjattavani ohjaukseen.

Mikä on oma lähtötasoni suhteessa tavoitteeseen?
Olen jonkun verran työskennellyt jo opiskelijoiden kanssa ja ohjannut heitä tarvittaessa työssä, mutta aika vähäistä kokemusta minulla on ohjaamisesta.

Miten aiot saavuttaa tavoitteen?
Lähden iloisella ja avoimella mielellä työssäoppimaan.

Työssäoppimispaikkani

Suoritan työpaikkaohjaajaksí työssäoppien jaksoni tuetun asumisen palveluyksikössä Ikaalisissa. Paikkani on hoidon ja huolenpidon työssäoppimispaikka, itse suoritin Hoidon ja huolenpidon jaksoni täällä yhdellä osastolla. Paikassani on  siis viisi osastoa, joilla kaikilla on tietty määrä asukkaita, noin 12 yhdellä osastolla, en tiedä vielä millä osastolla suoritan tämän jakson.

       Hoidin paikan itse, sillä suoritan jaksoni osaksi palkallisena. Paikka on minulle todella tuttu, käyn heittämässä työkeikkaa melko usein ja olen ollut siellä jo pari kesää töissä ja nyt taas tulevana kesänä olisi taas tarkoitus mennä. Olen kiertänyt melkolailla kaikkia osastoja joten asukkaat ovat tuttuja minulle, siitä on varmasti hyötyä jaksollani kun talo on tuttu.

Suomalaisen koulutuksen rakenne

Ammattikoulutus muodostuu ammatillisista perustutkinnoista ja lisäkoulutuksena suoritettavista ammatti- ja erikoisammattitutkinnoista. Sekä nuoret että aikuiset voivat opiskella samoihin ammatillisiin perustutkintoihin.
Laajuudeltaan 120 opintoviikkoa muodostuu ammatillisista, ammattitaitoa täydentävistä ja vapaasti valittavista tutkinnon osista  voidaan suorittaa ammatillisena peruskoulutuksena tai
näyttötutkintona. 
Ammatillinen lisä- ja täydennyskoulutus on mahdollista työuran eri vaiheissa. Sekä ammatillinen peruskoulutus että lisäkoulutus ovat tutkintoon tähtäävää koulutusta. Opiskelu tapahtuu paitsi oppilaitoksissa, myös lisääntyvässä määrin työpaikoilla ja verkko-oppimisympäristöissä.

Ammatillisen peruskoulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijoille ammattitaidon saavuttamiseksi tarpeelliset tiedot ja taidot sekä valmiuksia itsenäiseen ammatin harjoittamiseen, tuottaa kelpoisuuden kaikkeen korkea-asteen koulutukseen ja
antaa laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet.

Ammattiosaamisen näytöt ja näyttötutkinnot eroavat toisistaa
Ammatillisten perustutkintojen ammattitaitovaatimusten saavuttaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöissä useimmiten työssäoppimisjaksolla sen loppupuolella opiskelija osoittaa käytännön työtehtävissä hankkimansa osaamisen ammattiosaamisen näytöillä. Niissä myös arvioidaan, miten hyvin opiskelija on saavuttanut työelämän edellyttämän ammattitaidon. Osaamista arvioidaan useamman kerran opintojen aikana.
Näyttöjen tavoitteet ja arviointiperusteet määritellään tutkinnon perusteissa. Näytön suorittamisesta saa erillisen näyttötodistuksen tutkintotodistuksen osana.

Näyttötutkinto on erityisesti aikuisille suunniteltu joustava tutkinnon suorittamistapa, jossa periaatteena on asiakaslähtöisyys. Näyttötutkinnoissa ammattitaito osoitetaan työelämässä riippumatta siitä, onko osaaminen kertynyt työkokemuksen, opintojen tai muun toiminnan kautta. Kaikki ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot ja erikoisammattitutkinnot voidaan suorittaa näyttötutkintona.

Koulutusohjelmat ja jatko-opinnot

Ammatillisissa perustutkinnoissa koulutusohjelmat kohdentavat opinnot eri ammatteihin ja antavat erikoisosaamista tiettyihin tehtäviin.

Lähihoitaja koulussa voi erikoistua ensihoitoon, kuntoutukseen, lasten ja nuorten hoitoon ja kasvatukseen, mielenterveys- ja päihdetyöhön, sairaanhoitoon ja huolenpitoon, suun terveydenhoitoon, vanhustyöhön sekä vammaistyöhön.
Lähihoitajalla on paljon erilaisia työmahdollisuuksia, voit työskennellä hyvinkin erilaisissa paikoissa ja töitä varmasti riittää!

Alallani on myös todella hyvät mahdollisuudet jatko-opintoihin. Voit jatkaa ammattikorkea koulussa esim. sairaanhoitajaksi, terveydenhoitajaksi, sosionomiksi.